濮阳市第五中学活力校园：多彩学习活动与高效督导并行

在濮阳市第五中学的校园里，每一天都充满着蓬勃的朝气与浓厚的学习氛围。从清晨的琅琅书声，到午后的沉浸阅读，再到课堂上的思维碰撞，以及丰富多彩的延时社团活动，处处展现着小学生们积极向上、精神饱满的风采。

清晨，阳光洒进校园，各个班级便开启了晨读时光。在一年级的教室里，小朋友们在老师的带领下用稚嫩的小手指在课本认真指读，每一张小脸上都写满了专注。高年级的同学们手持书本，声音洪亮地诵读经典诗词、语文课文或是英语单词。

午读时分，校园安静下来，学生们沉浸在书的世界里。有的专注于经典读物，在知识的海洋中尽情遨游，同学们看着自己心仪的书籍，安静地享受阅读的乐趣。有的则静静的书写，横平竖直的汉字在笔下流淌，全神贯注是他们学习的态度。

课堂上，更是精彩纷呈。老师们运用多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣。在科学课上，老师通过有趣的实验，让学生们直观地感受科学的魅力，同学们积极参与，踊跃发言，思维的火花在课堂上不断绽放。数学课上，面对复杂的题目，同学们热烈讨论，各抒己见，展现出强烈的求知欲和探索精神。

延时服务的开展，为学生们提供了更多学习和发展的机会。老师们会针对学生当天的学习情况进行辅导，帮助他们查漏补缺。丰富多彩的社团活动也是校园生活的一大亮点。舞蹈社团的同学们翩翩起舞，用优美的舞姿展现自信与活力；足球社团的小将们在球场上奔跑、拼搏，尽情释放运动的激情；微机社团的成员们则专注于编程制作等项目，探索AI的奥秘。每个社团都充满着活力，学生们在自己热爱的领域里尽情展现才华。

为了确保各项学习活动的高质量开展，学校建立了班级、年级、教务处、校级领导四级联动检查反馈督导制度。班级老师每日对本班的学习活动进行自查，及时发现问题并解决。年级主任则定期对本年级的各班情况进行巡查，汇总问题并向教务处反馈。教务处工作人员深入各个班级，进行全面细致的检查，提出针对性的改进建议。校级领导不定期进行抽查，对学校整体的教学和活动情况进行宏观把控。通过这四级联动，形成了一个全方位、多层次的检查反馈网络，确保每一个环节都能得到有效监督和改进。

在这套制度的保障下，濮阳市第五中学的校园学习活动得以有序、高效地开展。小学生们在良好的学习环境中茁壮成长，精神面貌焕然一新。学校将继续完善这一制度，不断探索创新，为学生们创造更加优质的学习与成长空间，让校园的每一天都充满希望与活力。

图:张亭亭

文：郭振娜

审稿：雷利鸣 郭振娜

审核：赵慧勇

编辑：史周群